Nöbetçi Eczaneler
Milli Eğitim Bakanlığı’nın geçtiğimiz hafta yayımladığı proje okullarına öğretmen ataması kılavuzu ve takvimi, öğretmenler ve sendikalar arasında uzun süredir eleştirilen atama sistemine dair tepkileri beraberinde getirdi. Milletvekili Nermin Yıldırım Kara, bu atama sürecinin AKP’nin kadrolaşma aracı olup olmadığı sorusunu gündeme getirdi.
Kara, öğretmenlerin yıllardır dile getirdiği şikayetlerin, proje okullarının büyük vaatlerle açılmasına rağmen, iktidarın kendi yandaş öğretmenlerini değerlendirmeden atamasıyla kadrolaşmanın önemli bir aracı haline geldiğini vurguladı. Proje okullarının sayılarının artmasına rağmen, atamaların liyakat yerine siyasi bağlılığa dayandığına dikkat çekti.
Kara, proje okullarının tanımını hatırlatarak, bu okulların asıl amacının ulusal ve uluslararası projeler yürütmek ve belirli eğitim reformlarını uygulamak olduğunu belirtti. Ancak bugün geldikleri noktada, proje okullarının sayısının artmasına rağmen niteliklerinin düştüğünü, eğitim kalitesinin ve teknik altyapının yeterince sağlanıp sağlanamadığının sorgulanması gerektiğini ifade etti.
Özellikle yetersiz kapasite ve bütçeye rağmen yapılan kontenjan artışları, adrese teslim hazırlanmış akademik ilanlar ve üstten atanan kadroların, eğitimin kalitesini düşüren politikaların sonucu olduğunu belirten Kara, atama sürecinin şeffaf olmadığını ve hangi kriterlere göre yapıldığının açıklığa kavuşturulması gerektiğini vurguladı.
Kara’nın bu eleştirileri, Milli Eğitim Bakanlığı’nın atama sürecindeki şeffaflığı ve kriterleri yeniden gözden geçirmesi gerektiği yönünde bir çağrı olarak değerlendiriliyor. – Mehmet Durmaz-