Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi (HMKÜ) Rektörü Prof. Dr. Veysel Eren, Fen Edebiyat Fakültesi 2025–2026 eğitim-öğretim yılı akademik kurul toplantısında üniversitenin deprem sonrası yeniden yapılanma süreci, akademik hedefleri ve Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) 2030 vizyonu doğrultusunda belirlenen stratejileri paylaştı.
“Üç Yılın Yorgunluğunu Öğrencilerimizle Attık”
Toplantıya katılan öğretim üyelerine “hoş geldiniz” diyerek sözlerine başlayan Prof. Dr. Eren, uzun ve zorlu bir sürecin ardından yüz yüze eğitime yeniden başlanmasının mutluluğunu dile getirdi. Depremde hayatını kaybeden öğrenciler ve çalışma arkadaşlarını rahmetle andığını belirten Eren, “Üç yılın yorgunluğunu kampüsümüzde öğrencilerimizi görerek attık. Bir daha böyle acılarla sınanmamayı diliyoruz.” dedi.
Fiziki Yapılanmada Önemli Adımlar
Rektör Eren, üniversitenin son üç yılda fiziki yapılanmada büyük ilerleme kaydettiğini ifade etti. Sekiz binadan beşinin güçlendirme sürecinin tamamlandığını, kalan üç binanın bahar aylarında bitmesinin planlandığını söyledi. Ağır hasar gören veya yıkılan binaların yerine yenilerinin inşa edildiğini vurgulayan Eren, “Merkezi derslik binamız 1,5 yıl gibi kısa bir sürede tamamlandı. Antakya Meslek Yüksekokulu birkaç hafta içinde kullanıma açılacak. Mimarlık Fakültesi ve Yayladağı Meslek Yüksekokulu binalarında çalışmalar büyük ölçüde tamamlandı. Hassa Meslek Yüksekokulu inşaatı da sona yaklaştı.” dedi.
Akademik Performansta Hedef: İlk 50 Üniversite
Depreme rağmen akademik performansın sürdüğünü belirten Eren, HMKÜ’nün URAP sıralamasında 5 basamak yükselerek Türkiye genelinde 84. sıraya çıktığını hatırlattı. “Bu önemli bir başarı ancak asıl hedefimiz, üniversitemizi kısa sürede ilk 50 üniversite arasına taşımak” diyen Eren, akademik üretkenliğin artırılmasına dikkat çekti. TÜBİTAK destekli 50’nin üzerinde projenin yürütüldüğünü ifade eden Rektör, projelerin çoğunun deprem sonrası bölgesel sorunlara çözüm ürettiğini belirtti.
Danışmanlık Anlayışında Yeni Dönem
Öğretim elemanlarının hem akademik hem de toplumsal sorumluluk taşıması gerektiğine işaret eden Eren, danışmanlığın yalnızca ders onayı vermekle sınırlı olmaması gerektiğini vurguladı. “Öğrencilerimize yol gösteren, onlara umut veren bir rehberlik anlayışını benimsemeliyiz” dedi.
YÖK’ün 2030 Vizyonuna Uyumlu Hedefler
Rektör Eren, YÖK’ün 2030 vizyonu doğrultusunda üniversitenin dört temel alana odaklandığını açıkladı:
- Nitelik Arayışı: Nicelik yerine kaliteli eğitim ve nitelikli mezun yetiştirme.
- Akreditasyon: Her fakülte ve meslek yüksekokulundan en az bir programın akreditasyon sürecine alınması.
- Uluslararasılaşma: Yabancı dil eğitimine ağırlık verilmesi, %30 İngilizce programların teşvik edilmesi.
- Dijitalleşme: TÜBİTAK destekli “Ders Takip Uygulaması” ile derslerin interaktif ve dijital ortamda yürütülmesi.
Ayrıca mezunların iş dünyasıyla uyumunu artırmak için ön lisans programlarında 3+1, lisans programlarında ise 7+1 uygulamalı eğitim sistemine geçileceğini belirtti.
Sorulara Açık ve Çözüm Odaklı Yönetim
Toplantıda öğretim üyelerinin sorularını yanıtlayan Eren, TOKİ konutları, spor alanlarının kullanımı ve akademik dergilerin niteliği konularında açıklamalarda bulundu. 2209-A öğrenci projeleri kapsamında üniversite genelinde 500 proje hedefi koyduklarını, Fen Edebiyat Fakültesi için ise 60 proje hedeflendiğini bildirdi.
“Yeniden Başlama Dönemindeyiz”
Prof. Dr. Eren, konuşmasını “Bu dönem sadece bir eğitim yılı değil, yeniden başlama dönemidir. Hep birlikte üniversitemizi geleceğe daha güçlü taşıyacağız” sözleriyle tamamladı.