Nöbetçi Eczaneler
Sendika temsilcileri, eğitim sisteminin ekonomik, ideolojik ve yapısal sorunlarla karşı karşıya olduğunu savunarak, çözüm önerilerini kamuoyuyla paylaştı.
2025-2026 eğitim yılına ilişkin değerlendirme
Eğitim-İş tarafından Türkiye genelinde eş zamanlı olarak gerçekleştirilen basın açıklamasında, sendikanın hazırladığı 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Dönem Sonu Değerlendirme Raporu kamuoyuna duyuruldu.
Açıklamada, eğitim sisteminde yaşanan sorunların münferit olmadığı, ekonomik, ideolojik ve kurumsal politikaların sonucu olarak ortaya çıktığı ileri sürüldü.
“Öğretmenler ve öğrenciler güvenlik sorunu yaşıyor” iddiası
Basın açıklamasında son aylarda çeşitli illerde hayatını kaybeden öğretmenler anılarak, okullarda yaşanan şiddet olaylarının arttığı öne sürüldü.
Sendika, Milli Eğitim Bakanlığı döneminde Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) kapsamında çalışan çocukların yaşamını yitirdiğini belirterek, eğitim kurumlarında güvenliğin sağlanması gerektiğini savundu.
Eğitim-İş ayrıca yürüttüğü “Güvenli Okul, Sağlıklı Eğitim” kampanyasında toplanan imzaların Milli Eğitim Bakanlığı’na teslim edildiğini açıkladı.
“Eğitimin mali yükü ailelerin omzunda”
Açıklamada, devlet okullarında velilerden bağış, aidat ve kayıt parası adı altında ücret talep edildiği iddia edildi.
Artan kırtasiye, giyim ve eğitim giderlerinin aileleri zorladığını savunan sendika, kamusal ve parasız eğitim ilkesinden uzaklaşıldığını öne sürdü.
Özel okul sayısındaki artışa da dikkat çekilen açıklamada, eğitimin giderek ticarileştiği görüşü dile getirildi.
Laik eğitim vurgusu
Sendika temsilcileri, eğitim politikalarının bilimsel ve laik eğitim anlayışından uzaklaştığını ileri sürdü.
Açıklamada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, ÇEDES ve çeşitli protokoller eleştirilerek, eğitim kurumlarının ideolojik yönlendirmelere açık hale getirildiği iddia edildi.
Bu uygulamaların laik eğitim anlayışıyla bağdaşmadığı savunuldu.
Öğretmenler ve öğrenciler için talepler sıralandı
Basın açıklamasında öğretmenlerin çalışma koşulları, mülakat sistemi, Öğretmenlik Meslek Kanunu ve özel okul öğretmenlerinin çalışma şartlarına ilişkin eleştiriler de yer aldı.
Eğitim-İş Hatay 1 No’lu Şube, eğitim sistemine yönelik şu talepleri kamuoyuyla paylaştı:
• Eğitimde Şiddeti Önleme Kanunu’nun çıkarılması,
• Okullara kadrolu güvenlik ve temizlik personeli atanması,
• Öğrencilere ücretsiz okul yemeği verilmesi,
• MESEM uygulamalarının sona erdirilmesi,
• Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin geri çekilmesi,
• Mülakat sisteminin kaldırılması ve Akademi uygulamasının yeniden değerlendirilmesi,
• Özel okul öğretmenlerine taban ücret güvencesi sağlanması.
“Laik ve kamusal eğitim mücadelesi sürecek”
Basın açıklamasının sonunda Eğitim-İş, laik, bilimsel, kamusal ve nitelikli eğitim hakkı için mücadeleyi sürdüreceklerini belirtti.
Sendika, çocukların nitelikli eğitime erişiminin sağlanması, öğretmenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve eğitim politikalarının eğitim emekçilerinin görüşleri doğrultusunda oluşturulması çağrısında bulundu.