Hem çalıştılar Hem öğrendiler

Toplumla iç içe yaşama ve yaşarken de entegre olma adına, eğitim alan çocukları ‘çalışırken öğrenme’ noktasında teşvik eden Umut Damlaları Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, yaşamı omuzlamayı sürdürüyor.

Çocuklara bireysel eğitim verirken, bu sürece “toplumla entegre olma” çalışmalarını da ekleyen Umut Damlaları Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nin son adresi, Taido Cafe & Dondurma oldu. Merkez’de eğitim alan çocuklar önce açılışa katıldılar, daha sonrasında ise servise yardımcı oldular. Sosyal entegrasyon projeleri kapsamında gerçekleşen bu son çalışmaya Rehabilitasyon Merkezi Öğretmeni Hatice Arslandağ da eşlik etti. Yapılan çalışmaya ilişkin konuşan Arslandağ, “Öğlencilerimiz, sosyal hayata uyum sağlamaları adına hayata geçen sosyal entegrasyon projesinde görevlerini kusursuz biçimde gerçekleştirdi. Gençlerimiz, farklı bir deneyim yaşarken, yaşama dair öğrenme süreçlerine de çok yararlı bilgiler eklediler” derken, konuya ilişkin konuşan Umut Damlaları Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi kurucularından, Psikolog Günay Özbakış ise “Bu ve benzeri sosyal projelere destek olmaya ve çocuklarımıza toplumla bir bütün olduklarını göstermeye devam edeceğiz” dedi.
-ETKİNLİKLER BİTMİYOR-
Umut Damlaları Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi öğrencilerinin proje çalışmalarının bir diğeri ise, Merkez’in Spor Koordinatörü Bulut Özgül eşliğinde gerçekleşen ‘ahşap yakma’ uygulaması oldu. Merkez öğretmenlerinden Hatice Arslandağ’ın da bulunduğu çalışmaya katılan öğrenciler, bu deneyimlerinde de çok şey öğrendiler.
Gerçekleşen etkinliğe dair yapılan açıklama şöyle:
“El-göz koordinasyonu ve görsel hafızayı birleştirerek, 14 parça yap-bozu öğrencilerimizle beraber, ahşap yakma sanatıyla çizdik. Kendi çizdikleri resimleri, anlamlı ve eğlenceli yap-boz halinde yapan öğrenciler, görsel hafızayı pekiştirmek ve geliştirmek için yap-boz ile iş başına koyuldular.
Resmi yakarken de, yap-boz parçalarını birleştirirken de, el-göz koordinasyon çalışmasını pekiştirmiş ve çalışmış oldular. Aynı zamanda ince motor çalışmasını da içeren bu aktivite, öğrencilerimiz için birçok özel çalışmayı içinde barından eğlenceli bir aktivite halini aldı.” -Tamer Yazar-