Nöbetçi Eczaneler
LUKOIL, 2024 sosyal sorumluluk projeleri kapsamında Hatay’daki 5 okulda eğitim altyapısını geliştirmek için önemli adımlar attı. Proje çerçevesinde okullara modern kütüphaneler, konferans salonları ve dijital ekipmanlar sağlandı. Ayrıca, öğrencilere yönelik kütüphane masaları ve kitap rafları tasarlanarak okulların fiziksel alanları iyileştirildi.
Bu kapsamda Şehit Cuma Bilek İlkokulu, Büyükburç İlkokulu, Narlıca Zeytindalı Ortaokulu ve Bozhöyük İlkokulu gibi eğitim kurumlarına bilgisayarlar, projeksiyon cihazları ve eksik kitaplar temin edildi. Reyhanlı’daki Yahya Turan Fen Lisesi ise konferans salonuyla donatıldı. LUKOIL, projede ihtiyaçların belirlenmesi sürecinde okul yönetimleriyle yakın iş birliği içinde çalışarak her detayı titizlikle ele aldı.
Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Yenilikler
Okullara yapılan teknolojik ve fiziksel yatırımlar, öğrencilerin daha iyi koşullarda eğitim almasını sağladı. Eğitim sürecini daha verimli hale getirmek için okullarda kullanılan araç gereçler modernize edildi ve öğretmenlerin önerileri doğrultusunda özel ekipmanlar satın alındı.
Okul müdürleri, yapılan düzenlemelerin eğitim sürecini olumlu yönde etkilediğini ve öğrencilerin motivasyonunu artırdığını belirtti. Eğitimde fırsat eşitliği sağlamak için geliştirilen bu projeler, hem öğrencilere hem de öğretmenlere önemli avantajlar sundu.
LUKOIL Ekibinden Anlamlı Ziyaret
Geçtiğimiz hafta, LUKOIL Genel Müdür Yardımcısı Surayyo Khonova ve Pazarlama Müdürü Gökhan Eser liderliğindeki ekip, yenilenen okulları ziyaret etti. Öğrenciler, yapılan yardımlardan dolayı minnettarlıklarını çiçeklerle ifade ederken, öğretmenler ve okul müdürleri LUKOIL’e teşekkür plaketi takdim etti. Bu ziyaret, şirketin topluma olan bağlılığını bir kez daha gözler önüne serdi.
Gelecek Vizyonunda Eğitim Ön Planda
LUKOIL, 2025 hedefleri arasında benzer sosyal sorumluluk projelerini genişleterek daha fazla okula ulaşmayı planlıyor. Eğitimde sürdürülebilirlik ve fırsat eşitliği sağlama misyonuyla hareket eden şirket, gelecekte toplumun farklı kesimlerine de katkıda bulunmayı amaçlıyor. 2024 yılında başlatılan bu projelerin, uzun vadede hem bölgeye hem de ülke genelinde eğitime kalıcı değerler kazandırması hedefleniyor.
