Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Antalya Diplomasi Forumu’nda yaptığı açıklamada, Türkiye’nin son 20 yılda eğitim alanında gerçekleştirdiği dönüşümle uluslararası göstergelerde dikkat çekici bir seviyeye ulaştığını belirtti. İnsan merkezli yeni müfredat modeli ve barış odaklı eğitim politikaları, küresel ölçekte örnek teşkil ediyor.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile küresel vizyon
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Antalya Diplomasi Forumu’nda düzenlenen “Ayrışan Dünyada Geleceği İnşa Etmek: Eğitimin Dönüştürücü Gücü” panelinde önemli mesajlar verdi. Panelde konuşmacılar arasında Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Ağı Başkanı Jeffrey Sachs, UNICEF Küresel Eğitim Direktörü Pia Rebello Britto ve Pakistan Pencap Eyaleti Başbakanı Maryam Nawaz Sharif da yer aldı.
Tekin, eğitimin insan merkezli bir barış inşasının temel taşı olduğunu belirterek, Türkiye’de başlatılan müfredat reformunun bu yönde kurgulandığını ifade etti. Eğitim sisteminin merkezine erdem, insan hakları ve evrensel değerleri aldıklarını vurguladı.
“Barış söylemleri için adım atılmalı”
Tekin, uluslararası eğitim toplantılarında barış ve insan haklarına dair söylemlerin sıkça dile getirildiğini ancak somut adımların atılmadığını ifade etti. Türkiye’nin ise bu alanda harekete geçen nadir ülkelerden biri olduğunu belirtti.
“Konuşmalarla sınırlı kalan iyi niyet dilekleri yetmez. Eğitim sistemimizi, barışa ve insani değerlere hizmet edecek şekilde yeniden tasarladık.”
diyen Tekin, ötekileştirici, ayrımcı, temel hakları tehdit eden içeriklerin tamamen program dışına çıkarıldığını duyurdu.
“Nitelikli öğretmen eksikliği olmayan nadir ülkelerdeniz”
Bakan Tekin’in verdiği verilere göre, Türkiye’de öğrenci başına düşen öğretmen sayısı OECD ortalamalarının üzerine çıktı. Bu başarı sayesinde Türkiye, 2022-2023 döneminde yapılan uluslararası araştırmalarda nitelikli öğretmen açığı yaşamayan ülkeler arasında yer aldı.
İlkokulda 18, ortaokulda 14, lise düzeyinde ise 13 öğrenciye bir öğretmen düşüyor. Bu oranlar, Türkiye’nin eğitimde niceliksel değil, niteliksel bir gelişim gösterdiğini ortaya koyuyor.
“Eğitim tüm paydaşlarla birlikte yürüyor”
Tekin, hayırseverler, yerel yönetimler, STK’lar ve meslek kuruluşlarının da sürece dahil edildiğini, böylelikle eğitimin ortak bir sorumluluk haline dönüştüğünü ifade etti. Özellikle göçmenlerin ve farklı etnik-dini grupların eğitim haklarına da eşit şekilde eriştiğine dikkat çekti.
“Türkiye Cumhuriyeti Devleti, misafir ettiği herkesin eğitimini eşit ve adil biçimde sağlamayı temel ilke kabul etmiştir.”
diyerek, Türkiye’nin çok kültürlü toplum yapısına uygun eğitim modelini başarıyla yürüttüğünü belirtti.
“Eğitim reformu, dünya barışı için örnek teşkil ediyor”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, sadece ulusal değil, küresel eğitim standartlarına yön verecek bir anlayışla oluşturuldu. Barış, demokrasi ve insan haklarının eğitimin temel taşı haline getirildiği bu modelle Türkiye, dünya barışına katkı sunacak eğitim sistemlerinden biri olarak konumlandırılıyor.
Tekin’in sözleriyle:
“Bu model, yalnızca Türkiye’nin değil, dünyanın ihtiyacı olan eğitim anlayışının ta kendisidir.”
Bakan Tekin’in çizdiği vizyon, Türkiye’nin eğitimde insani değerleri esas alan lider ülkelerden biri olma hedefini gözler önüne seriyor.